不可再闹分裂了

内部矛盾困扰印尼华教

解禁後，華文補習班和三語學校在印尼各地如雨後春筍般湧現。

發表了《印尼華校辛酸史》系列，收到了讀者的反應。印尼朋友反映，印尼華教正面對內部矛盾的困擾。這的確是令人痛心的事。

訪印期間，我也聽到印尼華教人士鬧分裂的事。由於對矛盾的來龍去脈瞭解不深，不便在《印尼華校辛酸史》系列中直接提到。

但印尼朋友在來信中特別關注華教內部矛盾的問題，並對印尼華教人士呼吁：求大同，存小異，華社不可再鬧分裂了。

我覺得印尼朋友的呼吁，值得有關者深思。

印尼朋友的反应：

昭贤兄：

很感谢您这次不辞劳苦专程到印尼，从旁观者清的角度报道了正在复兴中的华文教育问题，让大家对此有个较为全面的初步认识。

的确，曾经受到30 多年禁锢的印尼华教，在迎来民主改革的春天后，由于内在和外在的种种原因，所遇到的史无前例困难是可以理解的。因此，十年来虽然由于内部意见分歧，步伐不 能一致，以致进展未臻理想，至今还在摸着石头过河；但提出与国民教育相结合，让政府一起来推动华文教育的方向应该是对的。因为随着新时代的来临，印尼华人 的生存环境和法律地位已有改变，而当地社会对学习华文也不再表示反对。我们没有理由对复兴华文再感到悲观了。

往者已矣，来者可追，大作所叙述的华文教育辛 酸史，应该是可以画上句号了。对此，华教协调机构主席向您所反映的意见是值 得讨论的，因为这是一个大是大非的问题，在求大同，存小异的大前提下，华社不可再闹分裂了。请赐指教。

祝

新年快乐，身体健康！

XXX 2008.12.30。

昭贤兄的《摸着石头过河》对如何复兴华文教育，提出可与国民教育结合，借政府之力来协助推动。

虽然多年来由于华社内部意见分歧，步伐不能一致，以致进展缓慢，但从印尼实际情况考虑，倒是个值得深入讨论的务实办法。

教育是个大是大非的问题。

X X X

萬隆國際外語學院學生上語文課。

菲律賓朋友的反應

菲律賓華教中心來函

鄭昭賢先生：

您好！　　

印尼華文教育的奮鬥史本來就十分感人，在您的生花妙筆下，更是令人感慨萬千。

您寫的菲律賓報導，我送去菲律賓《商報》，登了。

您勤於筆耕，激濁揚清，努力不懈，值得欽敬。

專此，並頌

時綏！

X X X
2008-12-13

菲律賓華教中心來函

鄭先生：

您好！

大作（印尼華校辛酸史）拜讀了，很好。我已送去《商報》，今天發表了。

X X X

2009-01-08

中國朋友反應

河北省僑聯來函

郑先生:您好!

您的邮件和华校辛酸史收到了,写得非常好,是否可以在河北省侨联网站上转载?

近几年来,河北省侨联为帮助印尼华文教育的恢复和发展,牵线搭桥促成了河北师 大与印尼一些大学和学校合作培养当地的华文教师,并派50多名老师在印尼的大学、中学和小学任教，取得了可喜的成绩。


X X X

2008-12-09

加拿大朋友反應

加拿大《南大站》來函
www.nandazhan.com

昭賢同学，

谢谢传来《印尼華校辛酸史》，将会在“南大站”网页刊出，想你会允准。

祝

新年进步
身体健康


X X

2008-12-20