乐圣岭读书会

导读《东南亚华人精神──坚韧不拔》

《東南亞華人精神──堅韌不拔》導讀會場面。

伍書明（左二）主持導讀會。作者鄭昭賢（左三）在會上發言。

馬來西亞雪隆海南會館的〈樂聖嶺讀書會〉6月21日舉辦常月讀書會，導讀《東南亞華人精神 ──堅韌不拔》。導讀會由伍書明主持，作者鄭昭賢應邀出席。

與會者熱烈討論東南亞華人的處境和走過的歷史，並認為華人堅韌不拔的精神應繼續發揚，讓下一代繼承這種優良的華人傳統文化。

袁仰賦在會上說，這本書反映了東南亞華人先輩在逆境中，在艱難的困境中，堅定不移，力求生存的毅力。他認為，應該讓新一代的華人瞭解先輩們的這種精神和他們走過的歷史，繼承〈堅韌不拔〉的精神。袁仰賦律師是馬來西亞國際青商會的創會會長。

袁仰賦希望作者繼續努力，記錄下華人先輩的可歌可泣的事跡，再出版成書，讓更多人，尤其是華人年輕人知道這些歷史。

與會者對上個世紀二戰前後東南亞華人青年為民族、為社群，奮不顧身的精神深表敬佩。那個時代的年輕人滿腔熱血，不顧個人安危和自己家庭的利益，奔赴戰場。當代許多年輕人並不很瞭解先輩們這些歷史。

他們提起書中談到的南洋華僑機工的事跡，以及林碧顏律師的弟弟林建忠不平凡的生平事跡。對他們表示特別敬偑。

讀書會副主任兼海南會館聯合會執行秘書許運發對書中記錄的歷史事件感觸良多。許運發曾親身經歷書中所談及的事件，他參加過上個世紀50年代馬來西亞華文中學學生的反改制學潮，並因此而坐牢幾年。

許運發認為，書中所描述的歷史事件太過簡略，如李明事件、 華玲和談和當年的學潮都是輕輕點過，年輕人讀了，可能不易明白。同時他也建議，書中的歷史性照片縮得太小，應放大，才有震撼力。

莊似萍談到正確撰寫歷史教科書的重要性。她說，不久前，她出席董教總召開討論國民中學歷史教科書的會議。會議討論了目前學校歷史教科書是以單一族人觀點書寫，如爭取獨立，華族的貢獻被淡化，而馬來族是在無奈情況下給華人公民權。她認為應讓下一代有平衡的歷史觀。

樂聖嶺讀書會已有13年的歷史。十多年來，堅持定期舉辦各種讀書活動，真不容易。雪隆海南會館讀書會負責人熱愛讀書，熱愛追求新知識，精神可嘉。

在導讀會上，大家聚精會神聽講。右一是讀書會副主任許運發。左一為袁仰賦律師。


與會者熱烈討論東南亞華人面對的問題。

弘扬陈六使精神

南大基金会办讲座

許子根部長（右二）贈送紀念品給南開大學校長饒子和（左二）。右一是南大基金會主席林源德，左一是中國大使館參贊蘇強。


南洋大學教育與研究基金會為弘揚陳六使的辦學精神和紀念陳六使對東南亞華文高等教育的貢獻，6月12日在吉隆坡舉辦《第一屆陳六使紀念講座》。

南大基金會主席林源德說，陳六使先生在上世紀50年代，以超前眼光，登高一呼，創辦海外第一所華文大學──南洋大學，為海外華文教育發展奠定完整的體系。

他說，陳六使繼承了陳嘉庚的辦學精神。為了造就人才，發展本土文化和溝通東西文化，他不計較個人得失，甚至遭褫奪公民權。

他指出，南大雖然不復存在，但她培育了一萬余名南大生，不少南大生成為學術界、文化界和工商界的楝梁，遍佈世界各地。

他說，舉辦《陳六使紀念講座》是要緬懷陳六使先生在教育上的功績，同時，要激勵新一代繼承優良文化薪火和價值觀，讓南大精神和陳六使精神永存不息。

許子根部長在會上說，南洋大學的成立和發展，展現了海外華人，特別是新馬兩地的華人，對辦教育的熱忱。他要向南大精神致敬，向陳六使辦學精神致敬。

出席當天講座會的南大校友，不少已白髮蒼蒼，但他們在社會上的成就顯著。當年華文教育源流出身的南大生，遭受英文教育的當政者歧視。但是南大生具有突破困境的精神，他們非但不會因語文教育背景而 失去競爭力，反而能夠在各個行業出人頭地，對社會作出貢獻，令人刮目相看。

中国走向教育强国

南开校长饶子和：网罗国际人才

南開校長饒子和院士談高等教育發展趨勢與展望。

〈陳六使紀念講座〉的主講人與嘉賓：左起饒子和校長、蘇強參贊、許子根部長和南大基金會主席林源德。


中國南開大學校長饒子和院士今天（6月12日）在吉隆坡說，中國正在從一個教育大國邁向教育強國。

饒子和校長是應南大教育與研究基金會的邀請，在〈第一屆陳六使紀念講座〉上發表題為《亞太區高等教育趨勢與展望》 的演說。

饒子和校長說，過去西方國家不把中國的教育看在眼裡。然而過去10年來，中國的高等教育飛躍發展，令西方人刮目相看。

世界教育大國

饒校長指出，過去十年來，中國大力推動擴大高等教育招生，高等教育的學生人數激增，使中國一躍成為世界上最大的教育大國。他說，這是一個奇跡，是個偉大的成果。

他說，在1999年，中國高等教育毛入學率還不到10%。到了2007年，中國高等教育的毛入學率激增至23%。

據中國教育部的說明，高等教育毛入學率計算法是，某年高等教育學生人數除以某年全國18至22歲人口數。

饒子和院士說，中國是人口大國。23%的高等教育毛入學率是個奇跡，使中國成為世界的教育大國。

饒子和校長說，為了發展高等教育，中國政府推行985工程和 211工程兩大教育計劃，為大學提供巨額資金。中國有9所大學平均每校獲政府提供10億元人民幣的研究經費。

他說，在重視高等教育的政策下，中國大學生急速增加。同時這十年來，中國大學的研究論文數量直線上升，直追日本、德國、法國和英國。

招聘國外專才

與此同時，饒子和院士說，中國大學目前重視網羅人才，走向國際。他說，在《千人計劃》下，中國的研究型大學努力吸引海外人才回國服務。十年來，中國已引進一大批海外高層次人才。

饒子和院士強調，目前中國是不分國籍地網羅國外人才。不管是什麼國籍的人，只要是專才，並願到中國服務，中國都歡迎。

饒子和校長以南開大學為例說明。他說，南開大學決定開放，面向世界。因此，南開大學在聘請 人才，出任16個院長職位時，在國外刊登廣告，招聘海外專才，引起外國報章的注意。他說，南開招聘海外人才，讓師資國際化，加強教學水平質量。他說，作為校長，他的任務之一就是網羅人才。

另一方面，他說，南開大學推行一項《百人計劃》，進一步使大學與國外掛鉤接軌。大學每年準備挑選百名優秀學生，送他們到國際名牌大學深造，以加強大學與世界聯系。

簡而言之，饒子和校長在講演時告訴與會者，中國高等教育正在大力培養人才、網羅海外人才、走向國際化。中國正從世界教育大國走向世界教育強國。

在《陳六使紀念講座》上，聽眾聚精會神聆聽饒子和校長的講演。