摸着石头过河 复兴印尼华教（上）

訪印尼華教機構蔡昌傑

印尼華校辛酸史（九）

蔡昌傑主席講述當前復興印尼華教所面對的問題。

馬來西亞有個《董教總》，菲律賓有個《華教中心》。他們肩負重任，推動國內華教的發展。印尼改革開放後，華社組成一個《華文教育協調機構》，負起歷史性重任，復興印尼華文教育。

十一月間前往印尼，訪問了華文教育協調機構全國聯合秘書處主任蔡昌傑，以及西爪哇華文教育機構主席劉一江，聽他們反映印尼華社為復興華教所走的道路。

蔡昌傑同時是雅加達華文教育機構的執行主席。他用了一句〞摸着石頭過河〞，來形容印尼華人為復興華教，走在艱辛道路上。這句話挺有意思，概括性地形容當前他們的處境和所進行的工作。

路若走錯 風險極大

談到復興華教的艱辛道路，蔡昌傑主席顯得憂心忡忡。他強調，在發展華教時，如果道路走錯了，風險十分大。他說，印尼華人不要忘了過去的歷史教訓，不要忘記印尼有這種歷史背景。

他說，如果我們關起門來，發展自己的華教，那麼風險就太大了。

他舉例說，一、兩年前，有人發表一篇文章，主張發展華教應走華人自己的路。這篇文章引起了兄弟族群的反感。一位受過華文文化薰陶的友族人士，搞印中友好協會的人士發表文章，表示不能接受。他說，連這位親華人的友族朋友對這種想走純華人路線的看法十分反感，都不能接受，更何況那些中立者，更何況那些反華思想的人。

他說，在兄弟族群當中，固然有些有識之士能看到發展中文教育的重要，對華人沒有特別的成見。他們也願意發展中文教育。但是除了這些開明人士外，反華的還是大有人在，特別是一些官員。我們所接觸到的官員中，有人就問我們，聽說你們在搞恢復以前的華校，是嗎？不要以為他們不知道。對此，他們的態度十分強硬。

他說，如果我們按照純華人路線的思路去發展華教，我們能站得住腳嗎?連親我們的人都反對我們，你說，我們怎能站得住腳？

他說，如果我們的方向不對了，有一天，我們會全部完蛋。因此，這值得反省。這十分重要。

協助政府 推動學華文

蔡昌傑說，考慮到印尼當前的現實情況和歷史背景，印尼華文教育協調機構選擇了與政府通力合作的道路。華文教育協調機構的主要任務是協助政府的教育部，推動學習華文的工作。我們也協助外交部，科技部等的人員培訓工作。

他說，我們不是暗地裡展開活動。我們打通了跟國民教育部合作之路，獲得他們的信任，獲得他們的認可。現在國民教育部要推動華文課程等工作時，他們都邀我們去開會，讓我們參與其中，大家一起工作。

與此同時，我們與中國負責推廣國際漢語的《漢辦》建立密切關係，但這是完全公開的。我們是通過政府與中國接觸。其實我們是扮演橋樑角色，協助政府與中國的《漢辦》溝通，政府也請我們與《漢辦》溝通，推廣學習華文。

雅加達崇德學校的小學生。