麻坡中化中学绽放光辉

作者: 麦翔

 
今年独中百年华诞序列落在柔佛麻坡中化独中（年內较后將是霹雳金宝培元独中），校庆大典于7月举行，同时出版了特刊《中化歷史长河》。这是全马百年独中「老大」的第5所（1906吉隆坡尊孔、1907怡保育才、1908吉隆坡坤成、1911霹雳江沙崇华）。

文 史工作者兼资深报人郑昭贤主编出版的《中化歷史长河》百年特刊，是精益求精的作品。编者从马新两地大学图书馆和政府档案局的资料库中，从国內外中化校友、 教师的口述资料和地方长老的记忆，以及该校收藏的文物当中，挖掘和收集了非常珍贵的文字和照片资料；选汰严谨、重点突出、编辑新颖，是一部名副其实的歷史 巨著。

这部A4纸尺寸、厚达三百多页的史书，既可供珍藏，可读性也很高。更应一提的是，麻坡的繁荣比新山早，是人文薈萃的中心，在柔佛文化开闢的进程中，中化是领头羊。因此，该刊也是窥探当地早年社会生活与社会概况的重要参考。

我 国华教渊源流长，可以远溯自1819年我国第一块英辖殖民地檳城的五福书院。这个古老的书院是一所简陋的、以方言和背诵古文为主的传统私塾。20世纪头 10年，现代华校崛起，取代了旧书塾。这不但是华校、华社的一次歷史性大转变，也是马来（西）亚国家史的重要转折，由此掀开了我国多元民族的政经文教现代 史扉页。

辛亥革命与本地经济结合的產物

这个转折是新旧社会的过渡，当其他族群滯留在旧阶段之际，华校率先跨入新社会。现代华校是殖民地胶锡经济与孙中山民主思想相结合的產物。我们常说的华人扎根斯土，即肇端于此时现代化华校的建立。

现代华校的媒介语是华语和白话文，科目完整，包括算术、修身（公民）、科学、体育、音乐，学制固定。更重要的是，华校的骨髓流淌著民主主义思潮，形成华校前进的推动力与防火墙的核心力量；这个防火墙与建设者的作用集中表现在董事会的自力更生和不懈奋斗。

麻坡以「文化城」著称

一部华教史就是「在维护下建设，在建设中前进」的可歌可泣的史诗。我们的先辈不但是开天闢地的英雄，更是以自己的先进文化润泽「蛮荒」的先驱。

与其他华校相似，在柔佛州「文化城」的中化，即是这段歷史的创造者之一，《中化歷史长河》充分体现了这个事实。


柔佛州早期主要的经济作物甘密、胡椒在麻坡的开发较早，故此处聚居了眾多的华人人口，经济力较强，成了孙中山革命追隨者屡屡驻足进行工作，以培育革命火种的要地，也是同盟会成立最早的地点之一。早期革命组织与华校是辛亥革命者的双重任务，哪里有革命组织哪里就有华校。

麻坡先贤如刘静山、郑文炳、林照英等，既是麻坡的革命「普罗米修斯」，也是兴学办校的先驱；中化1912年得以创办，这群先知先觉的有识之士，功不可没。

这 群先贤创立了一个优秀的先例，即將麻坡建设成「文化城」，早年有「南有中化，北有钟灵」之美誉，这与先辈们吸纳许多优秀的校长与教师是分不开的，如方之栋 校长、林祖培校长（天津南开大学）、李適生校长（南京金陵大学），教师谭云山（马华作家），以及抗日战爭、抗英战爭眾多的英雄豪杰等等。

中化自创校之日起，向社会徵收「土產教育税」，不但用以资助学校的发展，而且实行小学免费教育，中学收费极低，开创了华校的先例。柔佛州华人素以热心办学著称是有传统的，即以今日中化百年校庆筹款为例，义款竟达二千万令吉以上，这是別州华校难以望其项背的。

何故有此特点？笔者几年前徵询檳城一位华教歷史学者，她说这应当是柔佛州特殊的农业经济使然。

现 在我终于找到了更充分的理由，即「义兴精神」。这精神与早期柔佛特殊的「港主」形式的经济相结合，构建了包容五大省籍：闽、潮、粤、客、琼的广泛深厚基 础。所谓义兴精神，即是早期华人会党「义兴公司」朴素的民族主义和团结互助精神的延续。今日柔佛的中华公会（別州称为中华大会堂），来自「华侨公所」，而 义兴就是华侨公所的前身。

我国从21世纪初开始，几乎每年都有一所老当益壮的华校高奏著《生日快乐》歌，豪迈地跨入新的百年征程。这个殊荣展现了华校在我国歷史中的辉煌，永垂不朽。

  

畫家黃國強坎坷人生

刻中化《正氣歌》屏風

畫家黃國強夫婦。

中化中學有一件珍貴的文物 ──刻上陳人浩《正氣歌》書法的木屏風。這是1947年在葉之威老師的指導下，一批熱愛繪畫的中化學生刻製的作品。當年參與刻制這幅屏風的黃國強教授返回母校，看到60多年前他與同學們認正刻製的這道屏風仍然陳設在中化校長室，無限欣慰。

夫婦受政治部監視

畫家黃國強於 1954年帶着激情和希望，投奔中國。回首過去，畫家感慨萬千，他走過滄桑的人生道路，差點兒自殺了結一生，然而《正氣歌》激勵他，讓他渡過批斗下放勞改的難關。

早年，黃國強家在麻坡二馬路，父親經營裁縫店，是名裁縫師。1947年，黃國強教授在麻坡中化中學唸初中一年級，1949年初中畢業。由於當時中化沒有開設高中班，他轉到新加坡中正中學唸高中，因交不上学费，只念了一个月。之后，他先後到麻坡巴莪、森美蘭爪拉比勞和彭亨直涼教書。他在爪拉比勞認識他的太太。

他在直涼教書時，當地馬共十分活躍，許多學生受馬共影響，他自己也有左傾思想，因此受到政治部的監視，常受干擾。在爪拉比勞的愛人也有左傾思想，受政治部限制居留，規定她必須定期到芙蓉警察局報到汇报思想。

他們覺得英殖民地政府不容許他們正常地生活，於是在1954年毅然決定投奔中國。北歸中國後，他進入北京中央工藝美術學院學習。完成學業後，他在1960年留校當助教。北京中央美術學院後來併入清華大學，成為清華大學美術學院。

兩個制度都不容他
只好離人間到陰間

好景不常，文革爆發，學生造反，黃國強遭受批斗。在批斗大會上，他被他的學生責問在外國生活不錯，為什麼要回國？是不是外國派來的特務？

當時學校的大字報攻擊他，批判大會批他為516反革命，紅衛兵到他家搜查，但找不到物證。

黃國強教授說，當時他真是妻離子散，自己被下放河北農村勞改，妻子攜帶小女兒被下放到河南勞改，15歲的大女兒（麻坡出世）被送至東北冰天雪地的黑龍江軍墾地區勞動。

老畫家回憶道，幾年的勞改生活，十分辛苦，尤其是一整天彎腰在水中插秧和收割時期的勞作，特別勞累，造成他日后留下腰椎劳损的病根。

黃國強教授說，在文革审查他的时候，更深夜靜時，他曾萌起自殺的念頭。他覺得，英人統治下的資本主義制度容不了他，中國的社會主義制度也容不了他。地球上沒有第三個制度可接納收容他，那他只好離開人間到陰間。

他說，當年他的美術學院有六、七個人自殺。他們是因為害怕批斗，迫得他們走上結束生命的道路。

老驥伏櫪 志在千里

黃 國強說，比起其他人，他還算幸運，沒有被整得那麼慘。文革過後，逐漸恢復正常。他有機會返回工藝美術學院執教，成為教授，担任系主任。同時他的作品有機會 代表 國家到國外展出，他因此有機會出國讲学和举办个展，出版了四本個人畫集。他與太太也幾次返回馬來西亞旅遊探親，回到中化母校，看到當年他所刻的《弦歌不 綴》木匾掛在中化校園八 角亭上，心情无比激动。

1995年，馬來西亞名畫家鍾正山到中央工藝美術學院找他，請他協助在中國開辦《正山國際設計藝術學院》。於是黃國強離開了中央工藝美術學院，到雲南昆明擔任雲南大學國際現代設計學院院長。

目前他已是79高齡，還在擔任馬來西亞正山國際現代設計藝術集團駐中國教育總監和湖南株洲正山國際設計藝術學院副院長。不知疲倦，埋頭作畫，奔波在教育戰線上。

中化百年校史編委會成員站在中化珍藏的《正氣歌屏風》前合照留念。

自殺不死的林榮生

追求理想變成〞走資派〞

80歲老校友林榮生出席新山環球中化校友嘉年華會。

有緣與中化老校友林榮生在新山環球中化校友嘉年華會上相見，聽他講述其人生經歷。林榮生現年80歲，現在定居福建省永安市。

林榮生早年在中化求學時，朝氣勃勃，有理想，有抱負。四、五十年代，不少中化學生為理想，紛紛北歸投奔中國。林榮生是其中的一人。他的人生經歷，遭受的磨難，是這批人的縮影。聽這位老校友回憶其人生的風風雨雨，令人無限感嘆。

為建立理想社會

年輕時代的林榮生為着建立最美好的人類社會，建立人人平等，沒有人壓迫人的理想社會，於1949年毅然北歸中國，投入解放戰爭。但誰料到，這個由他協助催生的新社會，在文革時期，反過來令他陷落痛苦的深淵，讓他受盡侮辱，只好心一狠，企圖躍樓自盡，了結一生。

幸虧他的妹妹，中化校友林佩玉醫生全力搶救，他才從死亡邊緣倒回頭，今天才有機會到新山與當年中化的同窗好友歡聚一堂。

林榮生說，戰前他在麻坡中華學校唸小學，日本人打到麻坡時，他是四年級學生。戰後學校復課，他唸高小一年級，1948年他在中化中學讀初中一年級，隔年他轉到新加坡華僑中學唸初中二。在華中只唸一個學期，就與三位同學一起投奔中國。

問他當時為什麼想回中國，他說，為着建立人類最美好與平等的社會嘛！

死不悔改走資派

回到中國後，他參加游擊隊，成為人民解放軍閩、粵、贛邊區縱隊的一員，與國民黨軍隊周旋。他是解放軍的文藝工作宣傳隊成員，奔馳在福建、廣東和江西邊界山區。

解放後，林榮生成為記者，過後當上報社總編輯，任福建省永安三明日報總編輯七、八年之久。

然而，在那三反、五反的年代，林榮生歷盡艱辛。他回憶道，在五十年代的反右斗爭中，他差點變成右傾機會主義分子，變成要被打倒下放的對象。當時對付右派分子的工作組已進駐報館，對他展開調查。幸虧最後他只被定名為〞有嚴重右傾思想〞的人，罪狀較輕，還不達到必須以敵對方式批斗的程度。總算逃過一劫。

他說，但是到了文革，他就難逃一劫了。1969年，他遭到嚴厲的批斗，被定罪為〞死不悔改的當權走資派〞。這罪名十分嚴重，讓他吃盡苦頭，受盡侮辱。

收到親人物品成罪證

問他批斗他的人拿出什麼證據指他是：死不悔改的走資派，他說，第一當時報上總會有刊登劉少奇的談話和主張，這成為重大證據，可把他打成〞走資派〞。第二，他們查到在五十年代中國最困難的時期，他收到從海外親人寄來的物品。麻坡親人寄來阿華田飲品、麥片，還有手錶。這些物品成為他有〞裡通外國〞嚴重罪名的罪證。

林榮生說，你們在海外是很難理解當時中國社會的混亂情況。

我進一步追問他當時為什麼要自殺？他不假思索地回答，受不了侮辱，想一躍結束一生。

談起林榮生1969年在三明報社跳樓自殺的往事，他的妹妹林佩玉說，哥哥是報社的總編輯，他一心愛國，卻遭到無情批斗，他受不了批斗的壓力，就在報社樓上躍下，企圖自盡。這一跳雖然不死，但是大力的衝撞，使他的腦內溢血，嚴重受傷。但是報社領導人不馬上把他送院就醫，反而把他關起來，不加理會，讓他自生自滅。

妹妹救哥哥一命

她說，關在小房內，林榮生由於腦室內積血，頭痛難忍，不停哀號求救。最初無人敢理會，最後有一位報館排字工人於心不忍，向上級求情，指出如果再不把他送去醫院，看來老總是活不成了。最後領導人終於基於人道主義，同意釋放林榮生，讓他去醫治。

林榮生說，受傷的他被扛上木板車，由工人推離報社，走了幾公里的山路，送到醫院。他說，當時造反派的工人宣傳隊還認為他是裝病，派出三個人到醫院監視他。

（圖：救了哥哥一命的林佩玉）

林佩玉說，當時嫂嫂十分焦急，不知如何是好，緊急通知她。她立即從上海趕來看她哥哥。她在上海當医生，對治療頭部受撞內傷有一定的經驗。她一看就知道必須馬上動手術，為她哥哥清除頭內積血。可是她發現，醫院卻忽視真正的病因，而是認為林榮生的頭痛是頭內長東西造成，從這角度來治療處理。

她主張必須馬上進行頭部掃瞄，找出腦室內溢血的部位，動手術清除積血。當地醫院人員不接受她的診斷，反而說，既然她另有看法，那就讓她把哥哥帶回上海 醫治吧。林佩玉說不行，不立即處理，而要送走她哥哥，只會讓她哥哥死於途中。她堅持必須馬上動手術清除頭內積血。

林佩玉的堅持，救了哥哥一 命。後來哥哥逐漸康復，慢慢恢復記憶，只留下左額一個傷疤。

林佩玉說，十年動亂結束，林榮生終於獲得平反。他離開了報館，成為醫院的黨委書記。現在他已離休，生活安定。

60年過去了，彈指一瞬間。生長在那個年代，不少中化學生滿懷理想，滿腔熱血，為着美好的理想，寧願犧牲個人的一切，但歷史給他們開了一個殘酷的玩笑。現實與理想的落差多麼巨大，極端和非理性的行為讓他們的人生苦難重重。

可喜的是，渡過了磨難和嚴冬，改革開放和全球化時代的降臨，晚年他們有機會過着安定的生活，有機會回到年輕時求學和成長的地方──麻坡。他們慶幸有機會與當年的中化同窗好友相聚敘舊，再續前緣，分享夕陽紅美好人生。可惜的是，有的校友渡不過嚴冬，自殺身亡，無緣見到今天的安定生活。

在新山，林榮生（左）向筆者憶述人生道路上的風風雨雨。

《麻河之水慢慢流》作者──劉堅固

〞內控右派〞埋沒才華

劉堅固創作的《麻河之水慢慢流》。

劉抗、劉堅固（右三、四）兄弟久別重逢。早年兩人都是中化學生，中化教師，最後兩人選擇生活在不同的社會，命運互異，一個有機會施展才華，一個受批、受整、受管制。


中國中化校友劉堅固是麻坡南僑機工總領隊劉貝錦的侄兒，他的哥哥是赫赫有名的畫家劉抗。他創作的一曲《麻河之水慢慢流》，讓許多麻坡人忘不了這位麻坡音樂家。

然而他也像堂叔劉貝錦一樣，因時代的錯誤，被打成〞內控右派〞，才華無從施展，歷史給他開了一個殘酷的玩笑。

中化校友參加在新山舉行的環球中化校友嘉年華會。會場響起了《麻河之水慢慢流》的歌聲，激起各地校友對故鄉麻坡的感情，同時也激起他們對歌曲創作人，劉堅固校友的懷念。

會場內歌聲萦繞，劉堅固的妹妹劉淑婉和劉堅固的朋友，北京中化校友黃國強教授也在場。聽他們兩人憶述劉堅固的人生經歷，令人感嘆不已。一位有才華，酷愛音樂藝術的中化人卻因時代的錯誤，埋沒才華，過着艱苦的人生。

喜歡提意見惹禍

畫家黃國強回憶道，劉堅固懷著滿腔熱忱，投奔中國，進入北京中國音樂學院，過後到天津師範學院音樂系。可惜當年這位來自馬來亞的學生不知天高地厚，愛講話，喜歡提意見，結果惹來禍害。

他說，中國當年展開百花齊放運動，單純正直的劉堅固以為真的可以言所欲言，結果中了〞引蛇出洞〞計謀，遭到批斗。他長時間遭排斥，吃盡苦頭。

黃國強教授說，海外華人可能不太清楚當年中國把不少人打成〞內控右派〞，加以對付。劉堅固就是被打成〞內控右派〞，因為他在海外的家庭有聲望， 有關方面擔心公開整他，會引起海外華人的反應，因此把他列為不公開的〞內控右派〞，加以管制，下放他到最艱苦的地方工作。

他說，不幸被打成〞內控右派〞的人，處境十分困難，機要單位不能收他們，連找女朋友結婚都面對重重困難，盡管有多大的才華，也沒有機會讓你施展。

唐山地震救人英雄

黃國強教授說，劉堅固被下放到最底層的地方，被送往唐山的煤礦場工作，生活十分艱苦。

他說，然而，唐山發生大地震時，劉堅固的表現突出，成為英雄。他不顧個人安危和辛勞，英勇救人，日以繼夜，在廢墟中挖掘，救出許多人。

四人幫倒後，劉堅固希望有機會調回北京，但談何容易。海外的家人希望他能脫離長期的艱苦生活，想盡辦法加以援助。

上書鄧小平求助

據名畫家劉抗的妹妹，劉淑婉回憶道，當年由於中國方面查到劉堅固在海外的親人有資產，受到拖累，被下放到生活條件艱苦的唐山礦場，不能回北京。改革開放後，他渴望返回北京。

她說，母親愛兒心切，希望劉堅固有機會返回北京。於是她與哥哥劉堅泳在有關係的人之指點下，準備呈信給中共中央，要求讓劉堅固返回北京。有關者告訴他們，最好以母親的名義發信，獲接受的機會較高，如由兄弟姐妹發信，可能不會有效果。

於是，她與劉堅泳小心斟酌，草擬信件，以母親的名義，呈信給鄧小平，要求讓劉堅固回北京。在信中，劉堅固是唐山大地震的救災英雄被列為其中一項理由，要求獲善待回北京。

果然這封由她執筆，以母親名義發出的信產生效果，劉堅固於70年代未重回北京教書。

1982年，劉淑婉與新加坡科學教師訪問團抵達北京，她終於見到久別的哥哥劉堅固，兄妹團聚，離合悲歡，親情流露。劉淑婉說，當時劉堅固是平民身份，不能隨意踏入所下榻的賓館，必須由她帶領，才能進酒店。

畫家黃國強進一步解釋道，這封求助信被送至鄧小平處，鄧小平看了信，說了一句話，劉堅固終於有機會回到北京。

劉淑婉說，可惜她的哥哥劉堅固於九十年代初，上廁所時，跌了一跤，於1991年4月不治身亡。

劉堅固是1948年中化中學第16屆初中畢業生。50年代初，他在中化中學教書，擔任六年級班主任， 指導學生辦壁報。他喜愛寫歌詞和作曲，代表作有《麻河之水慢慢流》、《咪哩嘛啦》和《反唱歌》等。

劉堅固的家族流着藝術血液，可惜他選擇投奔的社會制度和所處的時代，讓他變成沒有自由的〞右派〞，不容許他發揮其才華。然而他留給中化中學一首《麻河之水慢慢流》，讓中化校友緬懷他。

劉淑婉（右）回憶當年呈書鄧小平，要求讓劉堅固重回北京。

資料來源：

──黃國強、劉淑婉口述
──《小記劉堅固老師》──馬漢

曾鳳相老師憶往事

戰爭年代 求學不易

曾鳳相老師（90歲）與師母李祖彬（86歲）。抗戰時期，他們在中國認識和結婚，67年相處，相敬如賓。李祖彬曾任中化小學教師。

在中國福建唸中學時，曾鳳相老師（前排左一）參加童子軍。

有緣與中化中學前訓導主任，現年90歲的曾鳳相老師相會，聽他回憶他的人生道路。老師過去的經歷，以前一無所知。如今才知道，原來，他是南京中央大學化學系畢業生。

1943年，他考進中央大學化學系，當時由於戰爭，南京中央大學已遷移至重慶陪都。同一年，中國前國家主席江澤民也在1943年考入中央大學，在中央大學唸電工糸。所以曾鳳相老師和江澤民主席都是南京中央大學的校友。

抗戰時期 到中國求學

曾鳳相老師到中國深造時期，剛好是日本侵略中國的大動盪時代。在抗日戰爭時期，他一面讀書，一面目睹戰爭帶來的種種苦難。接著他又經歷和目睹國共內戰的悲 劇，輾轉從上海南逃，到福建、台灣、香港，最後返回馬來西亞。當今的年輕學生真幸運，生活在和平時期，不必經歷曾鳳相老師求學時期走過的崎嶇道路。

曾鳳相老師出於馬六甲。父親在馬六甲淡邊經營雜貨店兼收購橡膠。他先在淡邊讀小學，然後轉至麻坡砂香街當今的中化一小讀六年級。他記得，讀六年級時，常與同學在中化小學的四維堂大禮堂裡追逐遊玩。

1937年，曾鳳相為了升學，前往中國福建，進入集美中學。他回憶道，那時剛好蘆溝橋事變爆發，他扺達廈門時，日本戰艦在廈門岸外海上游弋，準備大舉侵犯中國。

那時候，由於抗戰，糧食必須先送往前線支援中國軍隊。曾鳳相說，年輕的學生處發育期，還要接受軍事訓練，吃量大。然而，學生分配到的糧食有限，所以他在集美唸書時，常吃不飽。

那時學校遭日軍轟炸，為了避開日軍的攻擊，學校必須向內地轉移，學生跟隨教師和學校逃難。但是，在逃難和學校遷移的艱苦時期，讓他幸運地結識到李祖彬，最後兩人結為夫婦。他們在1938年認識， 1943年結婚。

曾鳳相夫婦。

趴在車頂 奔向重慶

在福州中學高中畢業後，1943年曾鳳相考進重慶中央大學化學系。曾鳳相回憶道，在戰爭時期，從福州前往四川重慶的那段路途，真是歷盡千辛萬苦。他說，那時，沿路都是逃難的難民，交通工具短缺，火車擠滿人，車頂、車下，凡有空位處，都擠滿逃難的人。

曾鳳相從福州出發到長汀，坐貨車到廣西的桂林，然後改坐火車到獨山。他問道，你有看過木炭發動卡車引擎嗎？他說，他就坐過用木炭發動引擎的載貨卡車，在那個戰爭年代，汽油短缺，不得不使用其他辦法。

曾鳳相說，進川之路最為驚險。當時很難找到交通工具，他四處求人協助，最後幸運地獲得一位卡車司機答應載他前往重慶。但是 ，卡車裝滿貨物和戰爭物資，根本沒有空位，曾鳳相只能趴在司機座位上方的車頂上。他雙手緊握車頂邊緣，冒著生命危險，顛簸上路。

他說，這是一段人生難忘的旅程。穿過高山和狹谷，道路崎嶇不平，上山下山，路邊就是懸崖絕壁，深不見底，如從車頂上摔下，肯定粉身碎骨，不見屍影。當時，曾鳳相年輕力壯，為了升大學，任何困難都難不倒他。

曾鳳相說，當年有好幾千學生就讀中央大學，讀書免費。蔣介石當時是中央大學代校長，特別照顧學生，分發軍服和棉被給學生。

抗戰勝利後，曾鳳相坐船穿過長江三峽，前往南京繼續他的學業。他回憶道，船通過三峽時，險象環生，他才瞭解為何日軍無法沿長江攻上位於上游的重慶。

大學畢業後，曾鳳相在上海市政府的工廠監管部門工作，負責檢查工廠使用的化學原料是否遵守條規。在這個時期，他看到國民黨政府的貪污腐敗，也看到蔣介石鎮壓共產黨的鐵腕手段。

內戰爆發 被迫回馬

曾鳳相說，八年抗戰時期，生活真苦。但沒想到，抗戰勝利了，跟著爆發國共內戰。共產黨來了，如果他留在中國，就會被當著資產階級批斗，那就夠苦了。他與太太是乘最後一般機逃到台灣，又輾轉到香港，最後才能返回馬來亞。

回馬後，曾鳳相一度在馬六甲的育民中學任教。1958年，他在福州的中學同學徐其禮出任麻坡中化中學校長，曾鳳相老師也轉到麻坡，任母校中化中學的訓導主任。

1960年，森美蘭州馬口啟文中學擬聘請徐其禮擔任校長，但徐其禮已受聘新加坡電訊公司，因此推薦曾鳳相出任馬口啟文中學校長。

曾鳳相老師年輕時喜愛運動，打下良好的體質基礎。小學時期，他是馬六甲淡冰培智小學的運動員，中學參加童子軍活動，大學是南京大學足球校隊隊員。

如今雖然已年屆90高齡，曾鳳相老師仍然健康良好，頭腦清晰，聲音宏亮，能自己駕車外出和出國旅遊。這可能與他早年喜好運動有關。



曾鳳相老師（中）與中化高中第六屆同學團聚。左是余國隆校友，右是王景華校友。

當年曾鳳相老師（後排左三）唸大學時是運動健將。他是南京大學足球代表隊的成員。

南京大學時期是南京市全國運動會代表隊。

參加集美中學童子軍。

75年前小學時的的照片。當年曾鳳相是淡冰培智學校的運動員選手。